|
Исходная аксиома в трудовом воспитании – труд сам по себе, как физические и интеллектуальные усилия не воспитывает, а воспитывает труд осмысленный, хорошо организованный, имеющий материальные и моральные стимулы.
Учащиеся гимназии принимают активное участие в трудовых десантах: субботниках, акциях и проектах, направленных на благоустройство гимназии и прилегающих к ней территорий.
Участие в трудовых делах воспитывает уважительное отношение к труду своему и других людей, формирует психологическую установку и понимание необходимости в трудовой деятельности как главного способа самореализации человека. | 
